Fiche descriptive de la formation
Face à face avec les publics en situation de handicap
S’approprier les bonnes pratiques pour une médiation réussie
Durée : 3 jours (21 h)
Effectif limité à 12 personnes
Tarif public : 1 925 € par participant (net de taxes)
Tarif spécifique destiné aux personnes physiques, aux salariés d'associations et aux agents des communes de moins de 10 000 habitants :
1 195 € par participant (net de taxes)
Public concerné :
Tout professionnel travaillant dans une structure culturelle, muséale, touristique, dans un lieu d'exposition temporaire et/ou permanente, ou dans une salle de spectacles et de concerts... et qui accueille des publics en situation de handicap : responsables des relations aux publics, chargés des publics, médiateurs culturels, guides conférenciers...
Compétences visées :
- Connaître et comprendre les différentes typologies de handicap et les freins possibles
- Concevoir différents parcours de visites et supports de médiation adaptés aux publics accueillis
- Imaginer et utiliser les outils compensatoires adaptés aux publics
- Être à l’aise dans l’accueil et l’accompagnement de personnes en situation de handicap
- Maîtriser les techniques de médiation directe en fonction des publics
- Concevoir des supports de communication et les diffuser dans les bons réseaux
Prérequis :
Cette formation ne nécessite aucune connaissance particulière préalable.
Déroulé de la formation :
- Le handicap et le secteur culturel : généralités et états des lieux
- Les typologies de publics et problématiques rencontrées : déficients visuel, mental, auditif, psychique et polyhandicapés…
- Mise en accessibilité d’oeuvres d’art selon les types de handicap : savoir faire visiter des structures culturelles et faire découvrir des oeuvres artistiques (arts visuels, musique, spectacle vivant, patrimoine…)
- Mise en situation de handicap : circulation dans le bâti, découverte sensorielle d’objets d’arts et manipulation d’outils compensatoires adaptés.
- Le face à face avec les publics : rappel des bonnes pratiques pour une médiation efficace, savoir accueillir et accompagner les publics en situation de handicap, adapter son discours et son approche en fonction du type de handicap
- Mises en situation de guidage adapté avec les outils compensatoires adéquats : audiodescription, plan thermogonflé, retranscription tactile, mallette multi-sensorielle, dispositifs vibrants
- Les supports de médiation et de communication par typologies de publics : documents en braille, gros caractères, supports en FALC ou en français simplifiés, vidéos en LSF et surtitrés, réseaux de communication
Intervenant(s)
Julie Legrand, diplômée en Histoire de l'Art et en Didactique du FLE, a commencé comme guide dans des sites touristiques majeurs (Château de Chambord, Abbaye du Mont Saint-Michel) avant de poursuivre dans l’enseignement du FLE à l’étranger. De retour dans la médiation culturelle en tant que chargée des relations aux publics du Lieu Unique, scène nationale de Nantes, où elle a encadré pendant cinq ans une équipe de médiateurs culturels.
Elle est désormais guide conférencière au Musée d'Arts de Nantes Métropole, conférencière en histoire de l'art, rédactrice de documents de médiation, enseignante-formatrice et consultante spécialisée.
Julie nous a fait part de son approche pédagogique dans cet article, paru en décembre 2024.
Modalités d'inscription :
Sur entretien préalable de positionnement avec nos conseillers.ères formation, et après validation du mode de financement.
Toutes nos formations sont éligibles aux dispositifs de financements publics.
(Seules les formations certifiantes sont éligibles au CPF).
Apports théoriques et techniques, illustrés d’exemples concrets et ponctués d'exercices pratiques et des mises en situation de handicap. Échanges d’expériences et analyses de cas concrets rencontrés par les participants (venir avec ses outils de médiation et trames de visites).
Le contrôle des acquis en cours de formation est réalisé à l'aide de mises en situation, d'auto-diagnostic, de travaux pratiques ou dirigés, suivant les modalités pédagogiques. Une évaluation qualitative est réalisée en fin de formation, puis analysée par l'équipe pédagogique. Le résultat global est à la disposition du participant. Une attestation individuelle de formation, rappelant les objectifs, est remise au participant l'ayant suivie avec assiduité.
Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées moteur dans la plupart de nos lieux de formation. D’autres types de handicaps et de compensations peuvent être pris en charge sur demande. Notre organisme de formation est doté d’un référent handicap qui peut étudier avec vous les différents aménagements de votre projet de formation.
- Prenez contact avec nos conseillers.ères pour l'entretien de positionnement
- Transmettez le devis à votre financeur pour validation
- Nous vous inscrivons sur la formation et vous recevez une confirmation d'inscription
- Vous remplissez le questionnaire pré-formation en ligne
- Vous recevez une invitation quelques jours avant le début de la formation.
Dès la validation de votre inscription, vous recevez un mail avec un lien vers le formulaire de recueil de votre situation et de vos besoins personnels.
Ces informations sont directement transmises au formateur, qui peut ainsi prendre en compte vos attentes particulières.