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Formation Action culturelle / Éducation artistique et politiques publiques : enjeux, méthodes et pratiques

  • Formation à distance, les 09, 10 et 11 décembre 2024
  • En présentiel à Paris, les 13, 14 et 15 mai 2025

Public concerné :

Toute personne en charge de définir, conduire et/ou évaluer des dispositifs d'action culturelle ou d'éducation artistique.

Ils ont suivi cette formation :

CCN Rillieux La PapeDepartement Deux Sevres Niort  NANCY JAZZ PULSATIONS Nancy MCNA Nevers Theatre tte noireConseil departemental du Bas Rhin Molsheim   le grand soufflet rennes  le krakatoa merignac  Jazz A Vienne ...

Objectifs :

  • Acquérir connaissances fondamentales et repères historiques pour proposer et mettre en oeuvre des projets d'action culturelle ou d'éducation artistiques en phase avec les attentes et objectifs des politiques publiques
  • Savoir définir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d'action culturelle ou d'éducation artistique
  • Savoir identifier les différents partenaires et en connaître les attentes et moyens d'actions

Prérequis :

Être en poste dans une structure culturelle ou l'avoir été. Aucun pré-requis en terme de connaissance ou niveau de formation n'est exigé.

Contenu :

PARTIE I :

  • Définition des notions-clés : action culturelle, éducation artistique, action artistique, politiques publiques
  • Repères historiques et théoriques : quand, comment et pourquoi sont apparues ces notions ?
  • Repères institutionnels : qui sont les acteurs et partenaires de l’action culturelle et de l’éducation artistique ?
  • Repères d’actualité : quelle situation aujourd'hui pour l’action culturelle et l’éducation artistique ?

PARTIE II - A :

  • Méthodologie : définir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d’action culturelle
  • Présentation détaillée et illustrée de plusieurs projets d’action culturelle
  • Travail en atelier à partir des compétences, des projets et des besoins des participants
  • Conception d’un projet d’action culturelle avec le groupe
  • Définition d’indicateurs pour évaluer les projets d’action culturelle élaborés

PARTIE II - B :

  • Méthodologie : définir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d’éducation artistique
  • Présentation détaillée et illustrée de plusieurs projets d’éducation artistique
  • Travail en atelier à partir des compétences, des projets et des besoins des participants
  • Conception d’un projet d’éducation artistique avec le groupe
  • Définition d’indicateurs pour évaluer les projets d’éducation artistique élaborés

PARTIE III :

  • Focus sur le réseau Canopé, éditeur de ressources pédagogiques public dépendant du Ministère de l’Éducation Nationale
  • Focus sur des projets d’éducation artistique réalisés avec l’enseignement agricole
  • Focus sur des projets d’action culturelle réalisés dans l’espace public
  • Rencontre-discussion avec plusieurs acteurs du territoire oeuvrant dans le champ de l’éducation artistique et de l’action culturelle
  • Bilan de la formation

Modalités pédagogiques :

En mode classe virtuelle avec apports théoriques et techniques ponctués d'exercices pratiques et d'études de cas.

Avant la formation, chaque participant est invité à un entretien avec un conseiller, puis à compléter un questionnaire lui permettant d'exprimer directement au formateur sa situation et ses attentes. Le contrôle des acquis en cours de formation est réalisé à l'aide de mises en situation, d'auto-diagnostic, de travaux pratiques ou dirigés, suivant les modalités pédagogiques. Une évaluation qualitative est réalisée en fin de formation, puis analysée par l'équipe pédagogique. Le résultat global est à la disposition du participant. Une attestation individuelle de formation, rappelant les objectifs, est remise au participant l'ayant suivie avec assiduité.

Intervenant(s) :

Pascal Le Brun-Cordier, concepteur et directeur de projets artistiques et culturels, consultant, formateur, professeur associé à l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, directeur de Villes In Vivo, atelier d’idées et de productions, il intervient pour des collectivités territoriales et des institutions culturelles. Il publie également régulièrement des articles sur les politiques culturelles, la médiation culturelle, la création artistique dans l'espace public. Il est co-auteur avec Sonia Lavadinho et Yves Winkin de La Ville relationnelle (Editions Apogée, 2024).

Lieu(x) et date(s) :

  • Formation à distance, les 09, 10 et 11 décembre 2024
  • En présentiel à Paris, les 13, 14 et 15 mai 2025

Durée et coût pédagogique :

Effectif limité à 12 personnes maximum

3 jours (21 heures), 1 750 euros nets de taxes par participant

Nos formations sont éligibles à une prise en charge totale ou partielle par les dispositifs publics de financement de la formation.

Tarif spécifique :

Destiné aux personnes physiques, aux salariés d'associations et aux agents des communes de moins de 2500 habitants :

1095 euros nets de taxes par participant

Fiche descriptive de la formation :

Télécharger la fiche au format PDF

Infos complémentaires :

    Cette formation peut s’adresser à plusieurs personnes d’un même service et être dispensée directement dans votre structure en version « intra ».

    Pour toute information complémentaire : 02 40 20 35 35

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